繁星春水读后感

繁星春水读后感 10篇

繁星春水读后感 1

我独自在花园散步，欣赏着百花争艳的美景，享受着迎面吹来的春风。心想：这么多美丽的花朵，那一朵象征着我呢?也去是最不起眼的一朵吧，甚至只是长在路边的小野花吧!

从小，我就是一个非常不起眼的女生，一个不能再平凡的女孩。妈妈希望我能出众，就培养我的业余特长，让我学书法，可我做事总半途而废，学了每两年就放弃了。在班里成绩平平，也没有一样拿得出手的才艺。于是，我变得不爱与他人交流，内心产生了一种自卑感，生怕别人会瞧不起我。

又是一个春天，学校要举行课本剧表演，每个班都要出节目。不知为何，老师居然奇迹般地让我去参加。我先是非常不解，有这么多鲜艳的花朵，为什么偏偏要选一朵不起眼的小野花呢?后来我很害怕，要是表演时出丑了可怎么下得了台，我真的可以吗?老师似乎是看出了我内心的恐惧感，对我说：“你这次的角色很重要，要相信自己可以。”“我……我真的可以吗?”我颤抖着声音说。“不要想太多，只要做好你自己，你一定可以，加油哦!”老师带着微笑对我说。从她的眼神中我看到了对我的期望和肯定。我顿时有电懵，从来没有人对我说过这样的话，也从来没有人这么相信我肯定我。我当时就只有一种想法：我一定要加油，好好表演，绝对不能让老师失望。

接着几天，我每天回家努力练习，把台词背得滚瓜烂熟。几乎每一个表情和动作都要斟酌一番，我还让妈妈给我当观众，给我提意见。

终于到了比赛当天，眼看着就要轮到我们班表演了，我的心跳顿时加快了速度，腿也有点儿发抖。老师走了过来，给我整理了一下服装，说：“知道冰心奶奶么，她有一首小诗是这样的‘弱小的草呵 骄傲些罢，只有你普遍的装点了世界’。”顿时我的眼前一亮，是啊，即使我是路边的小野花又怎样，这个世界要是缺少了小野花还会这么美吗?我感到不那么紧张了，表演时也尽量把每个细节做到位。功夫不怕有心人，大家都给了我肯定的掌声，我们还赢得了一等奖。

我们一定要自信，要相信藐小的不起眼的东西往往拥有很大的力量。不是只有高贵美丽的花朵才能得到赞美，小野花也可以撑起自己的天空，找到只属于它的春天。

繁星春水读后感 2

“零碎的思想”已经绽放，“爱的回忆”悄悄来临。 ——题记

一本里面的诗歌兼有散文和诗的诗集;一本内容宽泛，具有多种含义的诗集;一本具有清隽淡远的诗格的诗集。也就是你了吧!——《繁星·春水》 “零碎的思想”在她脑海里闪现，受弟弟的建议。她把这一段段精美的小诗歌记录在本子上，最终发表，成就了这本《繁星·春水》的诗集。诗歌虽然短小，但是却有一条鲜明的线索贯穿其中，那就是“爱”的哲学，全书充满了作者对母爱，童真，自然爱等的颂赞，让人读起来感到十分的轻松与温馨，于不觉不知中受到感染与熏陶。 精美的诗歌，总是让人难以忘怀的吧! “嫩绿的芽儿，和青年说：‘发展你自己!’ 淡白的花儿，和青年说：‘贡献你自己!’ 深红的果儿，和青年说:‘牺牲你自己!’”短短的几十字，却满满地流露出作者对青少年努力学习，展望未来，为国贡献的期盼和鼓励。字里行间都表达了作者对青少年的关爱之情。

“成功的花，人们只惊慕她现时的明艳!然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。”这一句，应该是我在全书中最喜爱的一句了。因为里面不仅充满了哲理，而且读起来朗朗上口。作者通过对这段的描写，写出了作者对那时只追求名利人的批判，揭示了他们的丑恶嘴脸。同时也由衷地赞扬了像花芽儿那样努力奋斗，默默为社会贡献的人们。

“老年人对小孩子说：‘流泪罢，叹息罢，世界多么无味呵!’小孩子笑着说：‘饶恕我，先生!我不会设想我所未经过的事。’小孩子对老年人说：‘笑罢，跳罢，世界多么有趣呵!’老年人叹着说：‘原谅我，猴子!我不忍回忆我所已经历过的事。’”作者通过小孩子的描写，写出了小孩子的纯朴天真和无知，但那小孩子无忧无虑的无所畏惧的欢乐情感，令人有所向往，也表达了作者对童年的回忆和怀念。作者通过老年人的描写，从老年人的角度上写了老年人过往年代的社会的残酷和老人那时经历的好坏事，之所以老年人不忍回忆他所已经历的事，是因为他怕勾起他的伤心痛处或对往事美好的怀念。写出了作者对人生，光阴流逝，生命短暂的咏叹。

“风雨后——花儿的芬芳过去了，花儿的颜色过去了，果儿沉默的在枝上悬着。花儿的价值，要因着果儿而定了!”作者通过对花儿凋零后的果实这些描写，提醒了人们不要因以前的成就而过分骄大，要着重于今后的发展，否则如果沉浸在以前的成就当中，就结不出美丽而硕大的“果实”了! “柳花飞时，燕子来了;芦花飞时，燕子又去了;但她们是一样的洁白呵!”这句短小的话却有着意味深长的哲理。作者通过这句话写出了当时的人们的价值观。人们对于有利于他们自身的事物加以赞美，而对不利于他们的事物很厌恶。就像诗歌中的一样柳花飞时，燕子来了，人们对燕子是喜爱的，而柳花飞时，燕子来了，人们就认为柳树是个好东西，然而在芦花飞时，燕子又去了，人们就很伤心，所以认定芦花是不好的东西。但最后写出了她们是一样的洁白，表达了作者的情感，既然是一样的的洁白，人们为什么对她们有不一样的意见呢?于是作者提醒人们任何事物都有正反面，就像芦花不飞，柳花又怎么飞呢?柳花不飞，燕子又怎么来呢?表达了作者希望人们在看待事物时，都要以同样的眼光去看待。 “‘什么时候来赏雪呢?’‘来日罢，’来日过去了。‘什么时候来游湖呢?’‘来年罢，’‘来年’过去了。‘什么时候工作呢?来生么?”我微笑而又惊悚了!”作者通过两个人的前两段对话以及最后一段自己的幽默的问语。写出了当时作者对一些人做事总是拖拖拉拉的讽刺。写出了作者提倡“今日事，今日毕”的情感。

繁星春水读后感 3

爱，是否像人们诉说得那么简单，又是否会透入人心?谁也无法论清楚，因为爱——梦幻。

冰心的散文——《繁星·春水》，冰心的诗主要以母爱、童真以及自然着称，内容虽然简单精炼，但是字字千金;语言虽然朴实无华，但是意义深刻。从《繁星》中：“童年呵，是梦中的真，是真中的梦，是回忆时含泪的微笑。”可想而知，冰心的童年充满着梦，充满着童稚的幻想：“小弟弟呵……灵魂深处的孩子呵。”更诠释冰心与兄弟姐妹之间那不可言喻的深情厚谊。这些是冰心充满童稚的幸福。

而令我记忆深刻的是那篇——《南归》。在透进心的那一面，冰心把我拉进里失母之痛中，让我深深尝到了那刻骨铭心的撕裂之痛。虽然《南归》这篇文章并没有华美的词藻，但却字字锥心，饱含着深情与泪水，让我身临其境地“闻”到了那使人屏气的一幕幕，清晰地刻画了那无法形容的惨痛之情，能让人深深陷入那撕心裂肺的情感之中，陷入了……

《南归》这篇散文为我展现了这样的幕幕画面：冰心收到了父亲发的电报后，马上赶到了上海，当见到病重的母亲后，心如刀绞，可时间往往不留人，在一月七夜九时四十五分时，母亲与这世界长辞了，在二月三日下午二点半时，家人们为母亲送葬了，从此，冰心与她们的兄弟姐妹们便成了无母之子。

……此处隐藏2488个字……，所以我们更应该努力奋斗、努力进取。

人生如梦，人的生命是短暂的，如果你现在不努力，那么你今后就很难追求到幸福的生活……

人生百味，酸甜苦辣，喜怒哀乐，悲欢离合，应有尽有。其实上帝是公平的，他每天赐于每个人都是二十四小时，每个人都会经历生老病死。一位哲人讲过，你右手得到的东西会从你左手失去。所以，谁也不至活得一无是处，谁也不能活得了无遗憾吧……

我无法给生命定义，因为，每个人对生命的感悟都是不同的。总而言之，生命是短暂的。请珍惜你的生命,努力地追求,去奋斗,去拼搏吧!有付出,必定有收获,使自己的生命发出耀眼夺目的光吧！

繁星春水读后感 7

感恩是什么？感恩如冬天里的一束阳光照进人的心灵；感恩是什么？感恩似一颗颗晶莹剔透的水晶，让人倍觉珍惜，永久保存。用心体会每次真情的付出，你会在感恩中收获美丽和喜悦。

我作为一名中学生，虽然没有跋涉过艰难坎坷的人生道路，也没有经历过太多的风吹雨打，但我知道，只要有父母的相伴，遇到生活的困难你会迎难而上；只要有老师的相信，学习上的问题你会充满自信；只要有同学的相助，学习的困惑你会迎刃而解。所以对于我们的父母、老师及同学，我们必须时常怀揣着一颗感恩的心，用我们的善意，回报他们以千丝万缕的爱。

感恩父母，首先因为他们给了我们生命，并付出了他们自己的辛劳，将我们从一个少不更事的幼儿一点点拉扯大。曾刻是许多个夜深人静的晚上，父母来到我们的床前，将我们调皮的小手移进温暖的被窝，曾记得多少个月黑风高的晚上，父母焦急地抱起发着高烧，痛苦呻吟的我们，马不停蹄的赶去医院；曾记得许多次因为生活中，学习上遭遇挫折而闷闷不乐的时候，父母关切地来到我们的面前，不停地安慰我们，谆谆地教育我们，让我享受爱的温暖……

感恩老师，是因为老师将我们从一颗颗稚嫩的小树苗哺育成为一棵棵枝繁叶茂的大树，这其中浇灌了老师多少辛苦的汗水。当我们空白的心灵长出美丽的鲜花，拥有丰富的知识，这神奇的收获染白了老师多少的黑发。当我们积极发言，答对了老师所有的是问，用理想宣告我们的成功，这令人骄傲的荣誉，倾入了老师多少心血。

感恩同学，是因为同学总能在我们成绩不理想，被人嘲笑时，勇敢地站出来，指正别人的错误，安慰我们说：“加油，你是最棒的！”当我们学习上遇到困惑，解决不了时，第一时间跑过来帮助的还是我们最最亲爱的同学，他们无时无刻不用真情感地劝我们。

每接受一次真挚的关怀，感恩的心情就倍加强烈。用行动回报那些给我们关心和感动的人，让爱回旋在你我之间。

“感恩的心，感谢有你，伴我一生……”这动听的歌永远回响在我们耳边，久久回荡于我们的心间。

指导老师：沈玉玲

繁星春水读后感 8

繁星·春水，多么美丽的画面啊，当我一看到书名，我就被深深地吸引了。

我轻轻翻开书，“繁星闪烁着——深蓝的天空，何曾听得见他们对语？……”多么精巧的语言，多么可爱的繁星啊！冷冷的天空瞬间变得那么温馨、快乐，并渐渐在我的眼前勾勒出一幅美丽的图画：无边无际的天空中，小星星们，你挤着我，我挤着你，你一句我一句地说着笑着，好不热闹！

我继续翻到下一章节，“母亲啊！天上的风来了，鸟儿躲到它的巢里；心中的风雨来了，我只有躲到你的怀里。”就这短短的几句话，写出了母爱的温暖与伟大。每时每刻，母亲总会陪伴在我身边，每当遇到困难，母亲总会第一个出现在我身边，第一个向我伸出援手，母亲的爱无微不至。

冰心的诗，让我读着读着便落泪而下；冰心的诗，让我心潮澎湃；冰心的诗，让我感慨万千；冰心的诗，带给我溢于言表的感受。冰心的诗，也蕴含着深刻的道理。比如她写道：“成功的花，人们只惊慕她现时的明艳！然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。”从这样的诗句里我就充分感受到了，在成功的背后，都是经历了无数次的失败和无数次的奋斗。就像赛场上的运动员们，不可能是一次练成的，也是经过了无数的练习才会有赛场上精彩的表现。

冰心的诗句，是那么简朴，似乎每一个字都包含着深刻的含义。她爱这世间的万物，一个人如果爱万物，那她就是快乐的。

冰心，人如其名，她是那样典雅；诗如其人，读着这些诗，就像走进诗人的内心，而我的心也已被触动。

繁星春水读后感 9

我随身带着冰心的诗集——《繁星春水》，有空就拿出来读读。这本诗集后，我对冰心有了更进一层的了解。翻开书本，才发现这本书的序言也是那么精彩。序言中，介绍了冰心的一生。原来，冰心很小的时候，就显露出她在文学写作方面极高的天赋。

细细地品味着书中的没一首小诗，让我融入到诗的美好世界中。在这些诗里，我读到了伟大的母爱；幼稚的童真、纯洁的友谊和自然。其中，写母爱的那些诗最能引起我的共鸣。读着，我不禁想起了自己母亲对我爱，

尽管这些爱都体现在学习、生活中的一些小事中，但这是由这些细碎的小事，体现出了母爱的伟大。由此，我更加珍惜母亲对我爱。

还有一些诗写的是童年，读着这些诗，看着冰心的童年是多么的有趣与难忘，也让我想起了自己的童年。我的童年一样的难忘，有很多有趣的事情还记忆犹新。

在冰心出国后，就用诗来抒发自己对祖国故乡的昔年之情。她的这份情意，也深深的感染了我。我作为一个离家住校上初中的人来，时常思念着家乡、思念着我的父母，读了这些诗，更触动了我的思想之情。

我也通过大声地朗读这些诗来缓解自己的乡愁。《繁星春水》给我带来了很多情感，丰富了我的生活。

繁星春水读后感 10

不知从何时起，心中有了一份对诗歌的向往，于是，随风读起了这“零碎的思想”。

翻开书，里面的文字立刻吸引了我。它的语句时而婉转优雅，时而高昂激昂；它的语言真是优美，虽然没有华丽的词语，但也似乎让人捉摸不透，又能流露出深深的感情；而且它有种语言的魅力，不仅仅是因为语句的精炼，能把一篇篇文章浓缩成一首首优美的诗，更因为它朦胧的诗意，留给我们遐想的余地，让我们感到诗人细腻的心情，每一个字眼都蕴含着那样深的含义，

此诗集中，冰心以母爱、童真和对大自然的歌颂为主题。冰心对母亲的赞美有很多：“母亲呵！我只要归依你，心外的湖山！容我抛弃罢！”在这几句简短的话里看来，在她眼里母爱伟大无穷，她可以为了母亲抛弃一切的身外之物。她也非常热爱孩子，因为孩子的心灵是纯洁无瑕的：“万千的天使要起来歌颂小孩子，小孩子，他细小的身躯里，含着伟大的灵魂。”

作者冰心的这几句话就清晰的写出了小孩的特点，天真的话语，蓬勃的生机，散发着生命的光彩，连天使也要忍不住赞美他们。冰心也把大自然描绘的非常生动，栩栩如生，给我们刻画出它美丽的样子：“清晓的江头，白雾朦朦，是江南天气，雨儿来了——我只知道有蔚蓝的海，却原来有碧绿的江，这是我父母之乡！”这里用了好几个描写颜色的词：白，蔚蓝，碧绿。在简短朴素的几个词语，就把大自然的景象生动地描绘出来了，可见作者的写作水平不一般。冰心写的文章也有一些哲理性：“墙角的花，孤芳自赏时，天地便小了！”这些话告诫我们，要放开胸怀和别人接触，视野宽广一些，不要自闭。