一年级音乐《望月亮》教学设计

一年级音乐《望月亮》教学设计

作为一名优秀的教育工作者，可能需要进行教学设计编写工作，教学设计是把教学原理转化为教学材料和教学活动的计划。如何把教学设计做到重点突出呢？下面是小编整理的一年级音乐《望月亮》教学设计，仅供参考，希望能够帮助到大家。

教学目标

一、能有表情地演唱抒情和活泼等不同情绪的歌曲,用歌声表现夜晚望月的意境,并能背唱自己喜欢的歌曲.

二、感受到《糖果仙人舞曲》的意境.

教学内容:

歌曲<>

欣赏<>

教学重难点:

感受三拍子的律动,深情地演唱歌曲.

教具:电子琴,配套课件.

第一课时

一、做律动走进教室

二、师生问好歌

三、趣味练生曲

四、新歌教学

1、教师放音乐让学生边听音乐的节拍左右摆动，感受抒情而流畅的歌曲旋律。

2、模仿老师的样子边朗读歌词边做第一拍拍腿、第二三拍拍手的.律动。

3、在听唱歌曲过程中让学生自由地做动作帮助记忆歌词，体念和感受歌曲的美感。

<1>跟录音完整听唱.

<3>边拍手边朗读歌词:

5.律动教学

在歌曲学会后,让学生选折自己喜欢的表演方式展示自己.让他们随音乐做动律.

6、选择打击乐器为他人表演伴奏

7、分组比赛.

8 、个人比赛.

9、教学后记：

有些学生音唱的不准.大多数表现不错.

第二课时

教学内容:复习上节课的歌曲,欣赏《糖果仙人舞曲》。

教学重难点：指导学生欣赏乐曲。

教学过程:

1.师生问好歌。

2.复习上节课的练习曲.

3.复习上节课的歌曲.分小组比赛.

4.欣赏《糖果仙人舞曲》

（1）故事导入：

从前，有一个公主，她非常喜欢吃糖果，有一天，她做了一个梦，梦见自己变成了一个糖果仙人，有一个潇洒的王子与自己欢快的舞蹈，就让我们一起来跟着小女孩进入美妙的梦境吧！

（2）初听乐曲，感受乐曲欢快的情绪。

（3）分段赏析。

（4）学生听乐表演。

（5）小组合作表演。

（6）小组展示。

（7）学生自由评价。

（8）教师点评。

（9）评奖。

5、课堂小结。